香港崇真書院

暨南國際大學教育政策與行政學系

1.選這個系的理由：準備升大學入學試時，就想要出去外面的世界看看，於是透過海華服務基金會的協助來臺就讀。

2.學習過程的心得與感想：(1)教政系培養兼具教育知能和行政專長的學生。(2)大一基礎課程居多，大二到大四都是專業課程，大三暑假有行政實習，見習及實作教育行政事務。(3)系上課程的特色就是「什麼都要學」，內容涵蓋法律、統計、教育心理學等領域，所以需要背的科目非常多。另一個特色則是「營隊非常的多、凝聚力非常的高」，而透過參與營隊，讓你有機會將課堂上所學的知識運用在生活上。(4)課業之餘，有過不少帶營隊的經驗，而這些經驗也她令對小朋友印象有所改觀。例如：以往認為小朋友可能因年紀較小的關係，容易被大人認為他們能力有限，必須聽從大人的話，但在一次教廣東話活動中，發現到大人不應該小看小朋友的學習能力，要相信小朋友是有能力去做到的，而且學習能力是相當的高。

3.未來出路：教育人員、行政人員、公職人員、學術研究。

4.學長姐的建議：假使有任何的不順遂，你所要做的事，就是讓自己盡量適應這個地方，只要你願意，一定可以克服問題。

豐原高級中學

暨南國際大學國際文教
與比較教育學系

1.校園簡介：暨南國際大學位在南投埔里鎮山上，路途雖然遙遠卻有著都市無法體會的美。沒有冷氣的教室卻有得天獨厚的天然空調，讓學生在課堂中也能享受徐徐清風；沒有都市絢爛的五光十色卻有數不盡的美景，日出、夕陽、星空美景是暨大學生生活的背景。

2.學習過程的心得與感想：

(1)國際文教與比較教育學系，簡稱國比系，是全臺唯一的科系，也是同時擁有教育的背景與外語能力的一個科系。(2)國比系在外語教學上，更聘有專業外師，特別是系上開設的法語課，不僅限定本系學生修習，更堅持小班教學，除了教法文，還會教品酒等法國文化，目的是要讓學生能更深入了解法國文化。此外，學生們也必須在畢業前通過和外國語言學系相同的畢業門檻。(3)課業之餘，參加熱門音樂社，並成為召集人，也與社員一同在埔里市集中表演，希望將音樂的魅力帶給埔里鎮民。走入偏鄉教學，四年來不間斷地參與數位偏鄉課輔教學，期望在自己有限的能力下為孩子帶來更多可能性。(4)選修法文課後，決定不應局限於課本的死知識，毅然決然在大四那年前往法國當交換生。當交換生那年，除了從研究中挖掘個人興趣外，也遊歷歐洲，擴展個人視野。

3.未來出路：教育人員、行政人員、公職人員、學術研究。

4.學長姐的建議：沒有不可能，只有你願不願意嘗試。